小狮子娃娃（小狮子娃娃尾巴颜色）

本文目录一览：

• 1、死神布偶的名字
• 2、求一个动漫名字。
• 3、死神一护长期在旁边那个羊娃娃叫什么名字
• 4、《我的野生动物朋友》读后感
• 5、小学二年级语文《小狮子》原文、教案及教学反思

死神布偶的名字

莉琳（小女孩，小鸟）她的能力是制造幻觉，从而改变环境，也可以造成窒息、溺水等幻觉，不仅仅是单纯的改变环境。

之芭（沉默的乌龟！不是仙人掌）他的能力是扭曲空间，连接空间。可以瞬间移动，也可以使别人瞬间移动，总之就是利用空间而瞬移

藏人（帽子大叔，兔子身）他的能力是变成他人的模样来迷惑人，个人认为他是最无能的一个

魂（小狮子布偶，原形不明）他的能力是弹跳力超强，双腿被改造过。不过他已经貌似完全沦为恶搞角色了啊～～～

求一个动漫名字。

阿尔托利亚·潘德拉贡（Altria Pendragon, Artoria Pendragon）

阿尔托利亚·潘德拉贡

真身：亚瑟王（King Arthur）

声优：川澄绫子

属性：秩序·善[1]

性别：女

身高：154cm[1]

体重：42kg[1]

三围：73/53/76

武装：铠甲、剑

代表颜色：蓝

喜欢的东西：规矩精细的饮食，布娃娃（尤其是狮子的）

讨厌的东西：粗糙的饮食，过多装饰

出现作品

《Fate/zero》

《Fate/stay night》

《Fate/hollow ataraxia》

《幻想嘉年华》

《Fate/unlimited codes》

《Fate/tiger colosseum》（《Fate/老虎竞技场》）

《粘土人世纪》

2人物简介编辑

第四次圣杯战争中由卫宫切嗣召唤的职阶为“Saber”的从者（Servant），第五次圣杯战争时又与卫宫士郎订下契约。真名为阿尔托利亚（Artoria），即不列颠传说中的亚瑟王，亦被尊称作「骑士王」。恪守骑士精神，忠诚正直，谦逊有礼，个性认真。为王公正廉洁，爱人民胜于一切，始终将荣耀与尊严放于首位。自尊自信且争强好胜，会热衷于胜负竞争而忽略周围的事物，非常喜欢吃美食并为此精神饱满。

Fate游戏界面之一

严格说来她并不是正常的“英灵”，而是“归类为英灵之人”，算是生者。这是因为她在临死之际与“世界”订下契约[2]，阿尔托利亚以死后成为英灵作为交换，寄于圣杯的唯一愿望为“将王的选定重新来过”[1]。

阿尔托利亚的身体还维持在死前的那一刻不动，时间处于停止状态。 因此对灵体很不习惯或者说灵体不能。在被召唤之前都被冻结在时间里。要毁弃契约的话必须要以她本人的意志破坏圣杯。

一般被认为是最优秀的从者之一，不仅具有良好的分析判断力，而且战斗时也能够发挥出难以想象的勇猛，在历届圣杯战争的“Saber”中以拥有最出众的实力自豪（实际上她适合的职阶只有“Saber”这一个[3]）。阿尔托利亚的强来自于她的剑技和极高的魔力上限。她的魔力大半用于防守，身穿的

阿尔托利亚·潘德拉贡（Saber Lily）

银色铠甲就是用魔力编织成的可以实现瞬间着脱[4]。比起修复肉体的损伤，修复铠甲使用的魔力还需更多。对射击武器有特殊的防御加成，也以听风声和直觉读出轨道。

本来作为不列颠的王子出生，但却因为是女孩而被寄养在家臣埃克特骑士那里。魔法师梅林曾预言她有一天会拔出选王的石中剑（Caliburn） 成为不列颠的新国王。在拔出石中剑后，因为石中剑魔力的缘故她的成长停止了[5]，从此舍弃了“人”的身份而成为了“王”，不再考虑自身感受，只担忧国家与人民。称王之后如男儿般驰骋沙场。十年间，连续获得十二场大战的胜利。可叹的是：“云远残阳人落寞,血洒沙场尽为国。英雄无悔定王刻,曼影倚剑独悲歌!” 王选择了保护人民，承担一切，但由于拿起石中剑后就始终保持着年轻女孩子的外貌，因此造成臣民的担忧与不信任。甚至于被人评价为“亚瑟王不懂人心”[2]

亚瑟王是保护不列颠的赤色之龙（这个说法可能附会于潘达冈家族 使用的红龙家徽）；身为拥有龙之因子者，不需使用魔术回路，只要血液循环、吸一口气，就可以生成魔力，相对魔术师而言是不同次元的“魔术炉心”[5]。只要当不列颠再次陷入危机，亚瑟王便会化为火龙来拯救他们。由于本身具有“赤龙”属性，所以作为Servant碰到有屠龙属性的英雄时会处于不利地位[1]。

食欲旺盛，生前似乎无福享受好吃的食物，以补充魔力为名执着于进食，并对收集菜谱有相当兴趣。没有讨厌的食物，除了章鱼。喜欢的异性类型是坚挺向前望，即努力克服困难的人[6]。另外，她的酒量极好，几乎千杯不醉。不过话说回来，在成为Servant之前身体的成长已经停止了，就算吃得再多也不会胖，不吃也不会瘦.。

最终结局

以前曾跟小狮子生活有一个月的时间，从此对狮子很在意。

一般认为头上的呆毛（日本动漫觉得绘制的一种角色属性特点）是称王之时由リエンス王剃落的，貌似以后守护国家的荣耀=保护头上的呆毛，就算是王妃也不允许触摸。被碰到的话会条件反射性地进入防御状态。

被抓住呆毛的话会立即黑化(并非被黑影污染而是转变为黑暗的一面)，喜欢吃的食物也变为junk food。有时在做梦的时候会无意识的武装。受到湖之精灵的守护可以在水面上行走[7]，但却不会游泳。

有个奇特的爱好是收集菜单[8]，对金钱的观念感稀薄。擅长器械运动跟赌博，喜欢精细的食物跟狮子，讨厌粗略的食物跟过多的装饰。牌技高超，无论是抽鬼牌还是21点，不仅运气超强，实力也是压倒性的，甚至没认真都能在21点上力压樱，rider和老虎3人组(fate/ha)。

她的便服是言峰绮礼送给凛的东西，后来凛把便服送给她。睡衣为白底蓝花的和服。

在战斗过程中逐渐感受到了士郎对自己的爱，因此后来也常常会显现出自己作为少女的一面。

自称“私”。士郎→シロウ、マスター；凛→凛、贵方；樱→樱；依莉雅→イリヤスフィール；藤姐→大河；贝狄威尔→ベディヴィエール、そなた。

3人物战术编辑

Saber的能力被最大限度地发挥，是在从正面进行堂堂正正的搏斗之时。这是既充满骑士的荣誉，也符合

斩杀Archer（Fate/hollow ataraxia）

阿尔托利亚审美感的战斗方式。

话虽如此，那并不等于讨厌作战策略。由于她亦是个能干的军事指挥官，有讨厌“毫无根据地从筹划阶段起编造的作战”的倾向。能够细致地推敲作战，再在战场上配合时时刻刻在变化的状况来更改行动。

理所当然地，讨厌卑鄙的行动尽管是作战。为此在第四次圣杯战争里，与冷静透彻而不择手段的Master卫宫切嗣的相性最为恶劣[1]。

4能力设定编辑

【能力值】

Master

力量

耐久

敏捷

魔力

幸运

宝具

卫宫士郎

B

C

C

B

B

C

远坂凛

A

B

B

A

A+

A++

卫宫切嗣

B

A

A

A

D

A++

间桐樱

A

A

D

A++

C

A++

Master魔力给予对从者的Status影响，经历过成为多位Master的Servant的阿尔托利亚，在魔力路径（Pass）不

Saber Alter（HF线）

通顺的卫宫士郎为Master的情况下[9]，她的能力并不足以称为最优秀Servant。

而卫宫切嗣为Master的情况下，阿尔托利亚的性能上升，但幸运下降了是因为连卫宫切嗣也魔力不足，从而受到Master生存方式的影响。

在远坂凛为Master的情况下，则没有被Master影响而发挥出本来的性能。

从黑化樱那里得到了膨大魔力供应的黑化阿尔托利亚（Saber Alternative），能够无限制地放出“誓约胜利之剑（Excalibur）”，因此能与海格力斯正面交锋并将其压倒。

【职阶技能】

对魔力：A

阿尔托利亚对魔术的抵抗力在Servant中号称最高等级。连用上了魔法阵和瞬间契约的大魔术也完全地无效化，即使是在现代拥有最高级数的技量的魔术师，也不可能以魔术的直接攻击来伤害她[10]。

就连“令咒引起的行动强迫”也是，该命令“要是只用了一划，就可以进行反抗”，是轻易地撼动Servant系统之根干的，异乎寻常的等级。若对手是进行魔术攻击者，应该无所畏惧地奋勇前进并以砍击来一决胜负。

带着龙本身的魔力。那股极大的魔力，也成为了阿尔托利亚的对魔力之源吧。正因龙这个特性而不好对付齐格菲（Siegfried）这种拥有“扑灭龙”的逸事的存在，假若在“杀龙的魔术”被使用的情况下，对魔力有着不会被充分发挥的可能性[10]。

在卫宫士郎和凛为Master时，无关两者作为魔术师的力量、特性的差异，对魔力继续保持在A。间桐樱为Master时，对魔力则因黑化的影响而下降到了B。

骑乘：B

由于“骑士”本来就是擅长马上战斗的军人，所以骑乘等级非常高。

让马来拉的战车也同样能驾驭。摩托车和汽车等由于被看作是“现代的坐骑”，可让这个高骑乘等级

适用，到了飞机一类能否适用则不明[10]。

卫宫切嗣为Master时骑乘上升到A了。不过，阿尔托利亚能操纵的终究是到一般的乘坐物的地步。帕伽索斯、狮鹫和龙等魔兽、圣兽等级的幻想种则无法驾御。这是因为她的职阶不是Rider，以及她始终是活跃于人代的王，与“驾驭幻想种的传说”无缘[10]。

第四次圣杯战争中驾驭过摩托车，但在第五次中则完全没有发挥骑乘能力的场面。给予其适合的坐骑的话，战斗的发展可能会不同。

【保有技能】

直感：A

”直感“是在战斗中瞬间认清“对自己而言最适合的行动”的能力。

由于会预测弹道，也可以回避枪械火器引起的攻击。如果是等级A的话，其大体上到已达预测未来的领域[10]。透过此能力，也能某程度上无视视听觉阻碍所致的不利（penalty）。

在与Lancer（库丘林）对决时，虽然没能完全地避开必杀技·刺穿死棘之枪（Gae Bolg）但也做到了勉强躲开致命伤，这不仅是因为她自身的幸运，还与优秀的直感也有很大关系[11]。

魔力放出：A

藉着将魔力带在自己的武器和肉体上来进行强化的能力。体格上贫弱的阿尔托利亚，能正面跟Berserker那巨

魔力放出

大的怪物战斗，也是因为用魔力大幅度强化了身体能力。

有等级A的话，即使区区的短棍子，也成为有着极大威力的武器[10]。

基于魔力放出的大幅度身体强化，那是有阿尔托利亚的庞大魔力才能完成。

领导力：B

阿尔托利亚为统治英国的王，有着颇高的领导力。她所率领的军队的士气，会变得极为高。

可是，其威势却不足以建立世界规模的广大帝国，所以等级上停留在B（足以治理一国）[10]。成为了不列颠岛之守护者的阿尔托利亚。即使有着该领导力，也免除不了王国的崩溃。

【传说武器】

石中剑（Caliburn）

”The Sword in the Stone“，象征传说中的不列颠的骑士王－－亚瑟王的选王圣剑。

亚瑟王在魔术师梅林的导引下，从选定的岩石中拔出来的王之象征之剑。是不同于湖中妖精所赐予的圣剑 (Excalibur),所以作为宝具的特质也多少有些差异。

不过对Saber来说, 这把剑比起圣剑反而比较熟吧。因为剑这个东西常常是权力的象持,所以王所持有的剑经常是变成充满累赘的装饰品,Excalibur 跟Caliburn 最大的不同就在此。Caliburn作为一把装饰过多的剑，所付出的代价是作为武器的精度并不及Excalibur[12]。

传说，亚瑟王是在打一场违反骑士道的仗时把Caliburn折断的[5]。

5宝具设定编辑

风王结界（Invisible Air）

风王结界

等级：C

种类：对人宝具

攻击距离：1~2

最大捕捉：1人

藉着缠绕数层风来使光的折射率变化、遮盖刀身的结界。与其说宝具更接近魔术[10]。

透过此结界，可以不让对方认清剑的距离与轨道地进行攻击。隐藏自己的宝具，牵涉到隐藏自己的真名，所以在圣杯战争初期，较好地发挥了效果。

另外，作为别的优点，剑的攻击力和命中率会得到上升。把风当作刃，缠于刀身上来增强攻击力，藉由“看不见武器”这点来使在命中率上占优势。通过这件宝具，阿尔托利亚在多次战斗中都让对手陷入了苦战。

可是，由于优点是“看不见”，面对“心眼”这个技能的使用者或者是并不依赖视觉的对手时，则不会发挥命中率上升的效果[10]。

在第四次圣杯战争中，曾一举解放凝聚的空气，使出了一举扫荡敌人的对集团用远隔武器“风王铁槌”。

誓约胜利之剑（Excalibur）

誓约胜利之剑

等级：A++

种类：对城宝具

攻击距离：1~99

最大捕捉：1000人

阿尔托利亚所持的最大最强的宝具。被当作象征亚瑟王最为强大、最为尊贵的圣剑[10]。

此剑是在圣剑此一范畴中立于顶点的剑，锻造出它的并非人类。以人们的想念为原料，在地球内部结晶化、作为“最强之幻想（Last Phantasm）”的究极的神造兵装之一[10]。

原来是星之精灵所管理着的，但经过湖之少女的管理，交到了亚瑟王之手。

藉由将所有者的魔力变换成光，再从往下挥的剑的前端如雷射光束一般地放出来破坏万物[10]。理所当然地魔力消耗剧烈，不能够连发。在第四次圣杯战争中，由Caster所召唤的身为大海魔的怪物，因为这件宝具而被烧尽了。因其规模与破坏力而被分类为“对城宝具”。

在第三者看来就如同巨大的光束，但实际上只有光的前端有攻击判定；那是将光形成的“断层”所通过的对象全部切断的“终极斩击”。 其庞大的魔力使尖端以外的部分也带有热量，就结果而言就如同那席卷地面的光之巨浪。可以说是指向性的能量兵器吧。 因为是能对周围产生影响的宝具，所以第四次圣杯战争切嗣设计以整条船作为缓冲材料。

据佐佐木小次郎估计剑身长三尺余（约90cm），宽四寸（约12cm)）。 因为是能将所有者的魔力变换的增幅器，因其强大的同时对魔力的消耗也很高，所以有使用次数的限制。

FATE路线为三次，UBW线为一次，HF路线为两次[13]。

远离尘世的理想乡（Avalon）

阿瓦隆

等级：EX

种类：结界宝具

防御对象：1人

圣剑Excalibur的鞘，也是源自亚瑟王所安息的妖精乡Avalon的宝具。

所有者会从任何伤势当中痊愈，连老化的进行也会停止。然后藉由解放其真名，带来最强守护的结界会被展开。连基于魔法的干涉也会无效化的这件宝具，存在本身就等同于“魔法”[10]。

在传说中，丢失此鞘一事令亚瑟王的人生落下不祥之影，其最后牵连到王国的崩溃。到了现代，爱因兹贝伦在康沃尔挖掘出，并交到卫宫切嗣之手。

其后，被埋进卫宫士郎的体内拯救了他的生命，成为了与阿尔托利亚结缘的契机

以上参考百度

死神一护长期在旁边那个羊娃娃叫什么名字

只有小狮子娃娃列，叫魂（改造魂魄），羚羊面具的小女孩是妮露

《我的野生动物朋友》读后感

看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的《我的野生动物朋友》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我的野生动物朋友》读后感1

人们常说，孩子是天生的小动物，他们的心与自然与动物是相通的。《我的野生动物朋友》这本书就用事实证明了这句话。我非常喜欢书中的主人公小姑娘蒂皮。更多的是对她的羡慕和敬佩。

蒂皮是一个非洲的女孩，她从小就跟父母生活在非洲丛林里与野生动物朝夕相处。当我一口气读完这本书时，就似乎感觉到我已经和她成为了好朋友。她的善良、真诚感动了我。小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，连凶猛的豹子她也会尝试着去和它接近。蒂皮似乎有特殊本领，会和动物说话，会用眼睛和动物交流。其实这就是一种爱，当然她的勇敢和真诚也征服了这些虎视眈眈的野生动物，不可思议的和它们成为了好朋友，也算是一种奇迹。我觉得在生活当中，人与动物是没有区别的。你只要真诚的对待身边的人，把任何人当作自己的朋友，对那些有残疾的或者有缺点毛病的人多加关心和帮助，同样他们就会信任你也会把你当作朋友。反之，你对身边的事物不闻不问，又势利眼看人，同样你身边就不会有朋友，就会孤单寂寞。总而言之，有付出就有收获。书中蒂皮一个小女孩都能与野生动物和睦相处，何况我们人与人之间呢!

我觉得《我的野生动物朋友》这本书告诉了我们人类要摆正位置，善待自然，更要善待动物。在这高科技发达的时代里，空气严重污染，人类肆意的乱砍乱伐。赶紧醒悟吧，给动物一个美好的环境，创造一个温馨的家园，我相信不久的将来人和动物一定会更加的和平相处。

《我的野生动物朋友》读后感2

看着电视上的《自然传奇》，自然就地就联想到了《我的动物朋友》这本书。这本书讲的是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大，与野象亲热，同鸵鸟共舞蹈，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以致皮肉之苦，最终这些动物都成了她的好朋友。

读着小蒂皮一段段动人的故事，一句句真挚的告白，我感受到的不只是一个儿童的纯洁可爱，而且蕴含着某种引人思索的成熟。可以说，这是人类社会进入新时代，开始反思人与自然地关系，善待自然，善待野生动物的大背景下成长的一代新少年的典型。这个典型，是我们学习的榜样，就算是一个技术高超的猎人读了也会不无深思吧?

这让我想起了电视上的一则广告，广告语是：没有买卖，就没有杀戮。我想，只要人人都不再吃野生动物的肉，穿野生动物的皮做的衣服，没有了金钱交易，就不会再有人杀害野生动物了。藏羚羊可以尽情的驰骋，熊猫可以随便落户到城市，老虎再也不用担心被人类打死……大自然的一切都恢复正常，最终受益的就是我们人类。

书中的小女孩蒂皮爱护动物的品质值得我们学习。我们应该保护野生动物，维护生态平衡，创造一个和谐的家园!

《我的野生动物朋友》读后感3

暑假里，我看了一本精彩绝伦的书，书名叫《我的野生动物朋友》，我想把它分享给小朋友们。

主人公是一个出生在非洲大草原上的小姑娘，她的名字叫蒂皮。蒂皮的父母是专门拍摄野生动物的专家，他们从法国巴黎来到非洲大草原拍摄猫鼬，没多久，蒂皮就出生了。她一直在非洲大草原上生活了十年，和许多野生动物都成为了好朋友。有大象哥哥阿布，小狮子穆法萨，豹子杰比，变色龙莱昂，还有鸵鸟，猫鼬……在这些小动物中，我觉得小狮子最可爱。

书中有许许多多漂亮的照片，它们都是蒂皮和野生动物们的合影。她和野生动物们就像是一家人一样亲密无间！

蒂皮可以和野生动物交流，还可以和小动物交朋友，她真的很了不起。假如是我独自面对这么多的野生动物，我会害怕，怕它们会伤害我。书中就有这么一个故事，豹子杰比有一次闯了祸，差点咬死一个小男孩。因此，蒂皮告诉我们，面对野生动物时要时刻警惕，保持镇定，不能大喊大叫，更不能跑来跑去。如果跌倒了，要快速爬起来，盯着动物的眼睛。

蒂皮在书中写了一句话：“我们要保护野生动物。”这句话让我印象十分深刻。我想到了今年春节的新型冠状病毒肺炎疫情之所以爆发，就是因为有人吃了蝙蝠这种野生动物，把蝙蝠体内的病毒带到了人类身上。人和自然要和谐相处，我们要保护野生动物，不能食用野生动物。

我希望小朋友们看了这本书以后，都能关爱小动物，做一个心地善良的人。

《我的野生动物朋友》读后感4

暑假很快就过去了，相信大家在假期里一定读了不少好书，我也和你们一样看了很多让我难以忘怀的书，其中我最喜欢的书是———《我的野生动物朋友》。

这本书其实应该是一本照片故事集。书中的图片非常精美，每一张都是小主人公蒂皮和野生动物们的合影。她们就像是一家人一样的亲密无间！

小主人公的名字叫蒂皮，因为她的父母都是野生动物拍摄专家，所以蒂皮从小就有机会接触一些我们常人所不能接触到的野生动物，并和它们成为朋友。在小蒂皮的世界里到处都是她的动物朋友，有变色龙莱昂，有聪明的大象阿布，有调皮的豹子杰比，还有可爱的小狮子穆发萨……

书中有一张照片我非常喜欢，是蒂皮和小狮子穆发萨一起睡午觉，穆发萨吸吮着蒂皮的`拇指睡得很香。看到我们人类能和动物这样友好的相处，特别是一头野生的狮子，友好的像朋友，亲密的像家人，这不仅让我看后留下了震撼，更多的是感动！

书中还向我们介绍了大象为什么会那么聪明，原来大象的脑子有六公斤多重，是我们人类的四倍；大家都以为变色龙是为了躲避敌人的攻击才变色的其实不对，它们是看情绪而变化的比如高兴呀、生气呀、害怕或者光线太强烈，天黑、太冷……

读了这本奇特的照片故事集，我欣赏到了很多原生态的非洲美景，了解了很多野生动物，我非常向往小蒂皮那样的生活，羡慕她和动物们都能成为朋友。我们应该马上行动起来，一起保护大自然，爱护小动物，让动物和我们人类成为最好的永恒的朋友！

《我的野生动物朋友》读后感5

《我的野生动物朋友》是一本以图片为主的图文书，书中描写了一个小女孩和非洲野生动物交朋友的故事，书中精美的图片，栩栩如生、逼真动人。

小蒂皮把大象视为哥哥，与鳄鱼在水里嬉戏，骑着鸵鸟奔跑……她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流，她用自己的亲身体会告诉我们“动物世界复杂得很”，“绝不要害怕，但永远要小心”。她认为“害怕没有出息”，“动物从来不凶恶，但比较好斗”，只要理解它、尊重它、爱护它，不招致它的误解，就能从动物那里得到善意的回报。她不能容忍人类屠杀野生动物的荒唐行为，凭她纯真的直觉，断定“动物来自好人这一边”。

读着小蒂皮一段段动人的故事、一句句真挚的告白，我也想起曾经从电视里看到的很多关于人类伤害动物的事例。例如：在美国某城市的一个旅游海域，有一个冲浪的人被一种不袭击人的鲨鱼咬到，幸运的是这个人没有丧生。于是，这片海域被安装了拦鲨网。从此，有很多鲨鱼和海豚因缠住了拦鲨网而死去。后来，经科学家证实，发现鲨鱼只是把冲浪板看成了一条鱼或是一只海龟而误伤了这个人。一些偷猎者猎杀国家保护动物大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹，仅仅只是为了用它们的皮毛换些钱……

人类是大自然创造出来的，就应该遵从自然，尊重自然界里每一个生命，每一个生灵都是神奇完美的。保护动物就等于保护我们自己。让我们一起善待自然、善待野生动物，爱护我们周围的环境吧！

《我的野生动物朋友》读后感6

《我的野生动物朋友》是一位从小就与大自然动物们一齐生活、成长的小女孩蒂皮写的一些野外生活的故事。令大家共同与大自然互诉心声，共同保护我们的星球，为大家创下保护动物“朋友们”的意识。

自从读完了《我的野生动物朋友》这本书，我就更加爱护小动物了。因为动物是人类的朋友，你对他们友善，他们自然会对你和睦相处；你伤害他们，他们就不会对你友好，有时还会发起攻击。

我个人很喜欢养动物，可却不喜欢卖的那种。我喜欢那种没人要，没人养（没病）的“小可怜”，因为我明白，就拿狗来说，市场上卖的都是刚出生天就硬拿出来卖的小狗，本身有母亲，是能够终身陪伴母亲的，可人们却狠心将它们母子分开，这难道不是铁石心肠吗？这难道不恶劣吗？这难道不可恨吗？站在小狗的立场上感受一下，你刚出生几天，感受着母亲无私的爱，感受着母亲温暖的母乳，却有人要把你拉开卖掉换钱，并且，一去不复返……这是不是十分悲伤呢？这使不使你母亲伤痛呢？而我要养的那种“小可怜”，是因为他们本身失去父母，天天受饿，你难道不会心软吗？正因为心软，就找到了同情，有以关爱，所以才会收养它与你一齐长大。

蒂皮也是如此，她也十分关心小动物，与他们共同和睦相处，我愿在此与蒂皮一齐向大家呼吁：保护好这个星球吧！这个星球不只属于我们，我们不是这个星球的主宰，尽一切努力爱护我们周围的动物吧。

《我的野生动物朋友》读后感7

《我的野生动物朋友》是一位从小就与大自然动物们一起生活、成长的小女孩蒂皮写的一些野外生活的故事。令大家共同与大自然互诉心声，共同保护我们的星球，为大家创下保护动物“朋友们”的意识。

自从读完了《我的野生动物朋友》这本书，我就更加爱护小动物了。因为动物是人类的朋友，你对他们友善，他们自然会对你和睦相处;你伤害他们，他们就不会对你友好，有时还会发起攻击。

我个人很喜欢养动物，可却不喜欢卖的那种。我喜欢那种没人要，没人养(没病)的“小可怜”，因为我知道，就拿狗来说，市场上卖的都是从小几天就硬拿出来卖的小狗，本身有母亲，是可以终身陪伴母亲的，可人们却狠心将母子、母女生生拉开，这难道不是铁石心肠吗?这难道不恶劣吗?这难道不可恨吗?站在小狗的立场上感受一下，你刚出生几天，感受着母亲无私的爱，感受着母亲温暖的母乳，却有人要把你拉开卖掉换钱，而且，一去不复返……这是不是十分悲伤呢?这使不使你母亲伤痛呢?而我要养的那种“小可怜”，是因为他们本身失去父母，天天受饿，你难道不会心软吗?正因为心软，就找到了同情，有以关爱，所以才会收养它与你一起长大。

蒂皮也是如此，她也十分关心小动物，与他们共同和睦相处，我愿在此与蒂皮一起向大家呼吁：保护好这个星球吧!这个星球不只属于我们，我们不是这个星球的主宰，尽一切努力爱护我们周围的动物吧。

《我的野生动物朋友》读后感8

地球就是我们的家，它就像我们的母亲，给了我们良好的生活环境。在这个地球上，不仅生存着人类，还生存着许多可爱的动物、美丽的植物……

有一个叫蒂皮的小女孩，虽然她是法国人，但她出生在非洲。她从小就跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大，结识了许多好朋友：大象哥哥阿布、变色龙莱昂、豹子杰比……她和她的朋友相亲相爱，一起长大，一起玩耍，发生了许多精彩有趣的故事。于是，她回到巴黎后，就写下了《我的野生动物朋友》这本书。

她在书上说：她认为自己有着特异功能——能和动物说话、交流。刚开始我还不信，真有那么神?可是，当我读完这本书后，我终于相信蒂皮所说的话了。不信?你也可以去读这本书。

你敢和狮子玩耍或睡觉吗?我敢肯定地说，哪怕只叫你跟狮子在一起呆30秒钟，都要把你的小命给吓掉，更别说跟它玩耍或睡觉了。可是，蒂皮能。她和小狮子穆法萨经常在一起玩耍，更不可思议的是：有一回，她和小狮子穆法萨躺在地上午睡，穆法萨竟吮吸着蒂皮的拇指，像个刚出生不久的娃娃，睡得很香。看着书上那幅狮子吮吸着蒂皮拇指的照片，我既惊讶又特别羡慕小蒂皮。她能和动物相处得那么融洽，你说神不神?

我十分羡慕蒂皮有许多野生动物朋友，也十分渴望那种亲近自然、无忧无虑的快乐生活。我不光从小蒂皮身上看到了纯真与可爱，更体会到她写这本书的意义。

《我的野生动物朋友》读后感9

前几天，我读了《我的野生动物朋友》这本书。

这本书主要讲的是：一位小女孩蒂皮，跟拍摄野生动物的父母在非洲的原始丛林中生活。并与野象阿布相亲近，同鸵鸟共舞，与变色龙莱昂、猎豹、狮子、狒狒、蛇等动物交朋友的故事。这些故事给她带来许多的奇趣、欢乐、惊险、幻想。

蒂皮说：“我真不明白，人类为什么要杀死野生动物，真是荒唐极了。如果把野生动物都杀了，以后就没有野生动物了，那还怎么去拍照片呢！拍照片，不会吓着它们，可是猎就不同了。妈妈说布须人是人类最接近动物的部落，他们尊重大自然的恩赐，不随便把东西扔掉，也不会乱开杀戒，比如，不到不得已，他们是绝不会宰杀动物的。” 例如：猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物，不惜烧毁森林，杀死被烈焰逼得惊慌失措的动物。新的生命掩盖不住土地的沙化，不久以后，原本的森林变成了一片沙漠；偷猎者猎杀大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹等国家保护动物，只是为了用它们的皮毛换些钱。

在我们的地球上，还有很多像藏羚羊这样的濒危动物正处于人类的威胁之中，她们需要我们真诚的对待和爱护，虽然她们的智力不如人类，但生命的尊严是平等的。动物过去、现在和未来都将是人类的朋友，我们要团结起来，共同保护动物和我貌同的地球，保卫我们生存的家园。就像蒂皮在文中所说，她希望我们团结起来，共同保护地球。

《我的野生动物朋友》读后感10

我读了《我的野生动物朋友》这本书，我被文中蒂皮爱护小动物所感动了，蒂皮和小动物很亲切的玩耍和交谈，还有她和一些凶猛的动物交朋友的那种自信和勇敢再被我感动了。

我读着读着，我的眼前又浮现出了蒂皮和大象阿布的友谊，在蒂皮母亲的一个朋友家里，他有一座大象园，喂它们食物，照料它们，像家里人一样关爱它们，作为回报，大象们也乐于帮他们的忙，让游客坐在它们的背上走来走去，或者给人拍电影。让我觉得大象和人之间的感情很深。

为什么蒂皮能和动物们和平共处呢?蒂皮能和动物做朋友呢?为什么蒂皮不怕动物呢?我读完了整本书找到了答案。因为现在的人不会和动物们做朋友，它们杀害动物，不保护动物，不会和动物们做朋友，所以只有有爱动物的人，保护动物的人，才能和动物做朋友。

这时我不禁想到了我和我的朋友，虽然我们经常汇闹矛盾，但是我们还是好朋友。记得有一次，我和朋友吵架了，我们就谁也不理谁了，有一天，我正写着作业，他也在写作业，写着写着我的钢笔没水了，正巧我的朋友的稿纸也用完了，就在我们大眼瞪小眼的时候，我们想出了一个主意，于是我给了他一张稿纸，他给我了一支钢笔，就这样我们冲着对方笑了笑，我们和好了，这一件事情让我感觉到了友谊的珍贵。

这本《我的野生动物朋友》一书，让我体会到了生活中有许多珍贵的事，和珍贵的人，以后我要珍惜友谊，珍惜朋友。

《我的野生动物朋友》读后感11

在非洲那里，有位叫蒂皮的小女孩，她是一个不一样的小女孩。那是因为在我们这里的女孩都非常的怕一些小动物，而她，反而会跟一些可怕的、长得有点恶心的野生动物们一起玩，成为朋友，时间久了，蒂皮还会跟它们轻松的对话。当蒂皮和大象玩耍的时候，蒂皮坐在大象的头上，双腿搭在它的两只大耳朵上，那是她感觉最幸福的时候。最有意思的是虽然这只大象的体重是五吨，但它从不会踩到蒂皮，因为大象也会十分关照小孩的。蒂皮爱护小动物，把动物当成朋友的精神值得我们学习!

读了这本书之后，我不再害怕身边的动物了，反而觉得它们很可爱。以前别说那些可怕的野生动物了，就连身边的小狗什么的小动物我见了都会害怕，自从读了这本书之后，我看到小狗，还能跟着它们玩呢!只要好好对待它们，我想它们也不会伤害我们的。另外，还要帮助它们，假如在树林里看到有小朋友捕捉小鸟，要告诉它们：小鸟也有自己的家，请你们把它们放回属于自己的大自然吧!如果看见路上有流浪小动物的话，我会帮它找主人，如果找不到的话，就要好好的收养它们。爱护小动物，和它们做朋友，让我们一起加油!

《我的野生动物朋友》读后感12

暑假里，我阅读了《我的野生动物朋友》这本书，书中写了一个名叫蒂皮的女孩，在非洲怎么和野生动物成为朋友的故事。

蒂皮说：“所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外，我是野生的，我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。”她把野生动物们当成自己的家人和朋友，把大象阿布当做哥哥，和狒狒星迪做朋友，还坐在鸵鸟的背上，连花豹那么危险的动物都很听她的话。这一点最让我震惊，如果一般人看见花豹可是要尖叫着跑开的，更不用说对话和亲近了。她用眼睛和动物们交流，尊重动物们，爱护动物们。

我非常喜欢这本书，因为我也是很喜欢动物的人，也想和喜欢爱护小动物的人成为朋友。通过这本书，能让我感受到动物们无忧无虑的生活。我特别羡慕蒂皮，希望自己也有一段丛林生活的经历，可以像蒂皮一样，和动物们交流玩耍，了解他们的喜怒哀乐，只要我们可以善待每个动物，就可以换来人与动物之间的忠诚，动物们都是好人这一边的，小动物们能有什么坏心思呢！

希望大家不要去做伤害小动物屠杀野生动物的事情，保护大自然，爱护地球上的小动物。

《我的野生动物朋友》读后感13

《我的野生动物朋友》深深吸引了我，我被蒂皮的勇敢所感动。

这本书主要写了一位叫蒂皮的法国小姑娘，从小与父母在丛林中长大，与野象互亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个小动物给她带来了奇趣、快乐、惊险、幻想，最终让她们成为好朋友。

这本书的主人公是蒂皮让我佩服得五体投地。她什么动物都不帕，并还会跟动物们说话，别人一般驯服不了的动物，蒂皮不过一天就会让他乖乖的，你说什么它就做什么。有一次她和狒狒玩，这时应为狒狒妒忌蒂皮的头发长得漂亮抓她的头发，抓下来一堆，但蒂皮坚强，她不哭。讲到这我真佩复她的勇敢，及时我被抓下一两根头发都会哭，更别说是一堆了。这都是生活中坚强的表现。

蒂皮的勇敢不但让我佩服，而且她还很有爱心。一次她捡到了一个小狒狒，把它带回家养，经过一年的照顾，小狒狒长大了。爸爸、妈妈说：＂狒狒应该回到大自然去，小狒狒临走时紧紧地抱住蒂皮的脖子不愿意松开，蒂皮的父母费了九牛二虎之力才把狒狒拉下来，放到树上，这时蒂皮哭了…

到这里我想：蒂皮好勇敢好有爱心因为她心里充满了爱。

《我的野生动物朋友》读后感14

暑假到了，妈妈帮我到书店买了几本书，让我在暑假里看看。其中有一本书叫《我的野生动物朋友》，我看了很受感动。这本书写的是一位法国女孩蒂皮和野生动物们之间的故事。蒂皮出生在非洲的纳米比亚，从小就跟拍摄野生动物的父母在一起，和土著人、野生动物生活在一起。

可爱的小蒂皮非常喜欢野生动物，因为她能够与动物说话，和动物用眼神交谈，动物们也非常喜欢蒂皮。与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒······一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终成为她最后的朋友。小蒂皮也许天生就能与他们和睦相处。瞧，阿布是她的大象哥哥，他是一头美洲象，是蒂皮最后的朋友。还有非常善良的林达，他是一只鸵鸟，蒂皮最喜欢坐在他的背上，乱绵绵的真舒服啊。还有豹子杰比，他每次睡觉都会把蒂皮的指头放在嘴里。你看，蒂皮和他们相处的多好、多融洽呀!

看完这本书后，我从小蒂皮身上学到了很多，她教会了我们要学着和动物们做朋友，要和动物们一起分享快乐!我们应该象蒂皮那样爱护动物,不杀害野生动物。让我们一起去保护环境,爱护我们可爱的地球吧!

《我的野生动物朋友》读后感15

在蒂皮的世界里，有很多的野生动物朋友，变色龙莱昂，她称为“哥哥”的大象阿布，还有豹子杰比，狒狒女孩星迪，小狮子穆法萨，鸵鸟林达……

这个“很爱笑，也喜欢风吹头发”，“总想把作业做得十全十美”，，还会说要有个“梦中情郎”的小姑娘蒂皮天真大胆，敢于冒险，从思维到言行，都带着“野性”。她有很强的自信心，受不了别人帮她拿主意，同时又很爱她的爸爸妈妈，爱她非洲的朋友，爱非洲这块神奇的大地。他说:“回到法国后，我曾经尝试过跟麻雀、狗、鸽子、猫、牛或者马说话，但都行不通。我不知道为什么，我想，那是因为非洲才是我的故乡，而不是法国吧！”

所有她认识的女孩多是家养的，只有她例外，她是野生的。她不但生活在非州丛林，而且野生动物就像她亲人一样。最能让你惊讶是她的天赋就是与动物相亲。她这个野生小姑娘还能跟动物说话，用眼睛跟动物交流呢！在和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，与危险的豹子玩耍的过程中，她能体会到动物都来自好人这一边，而不会来自坏人堆。最不能让她容忍的事是人类屠杀野生动物的荒唐行为……

我真想见见那位野生小姑娘，更希望能和她一起去跟她的野生动物朋友打个招呼！

小学二年级语文《小狮子》原文、教案及教学反思

【 #二年级# 导语】《小狮子》是北师大版小学语文二年级上册第二单元的一篇童话。课文通过小狮子学习本领时前后不同行为的比较和狮子妈妈对小狮子的教育，告诉学生要从小学习本领、学会自立，不能依赖父母的好习惯。以下是 考 网整理的小学二年级语文《小狮子》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文《小狮子》原文

狮子妈妈生了一只小狮子。

这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳，吃饱了就在大树下玩耍、睡觉，什么也不干。

大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”

小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃呢！”

大树问：“那你长大以后怎么生活啊？”

小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃、有福享。”

这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。”

【篇二】小学二年级语文《小狮子》教案

《小狮子》是北师大版小学语文第三册的一篇童话故事，讲述了一只懒惰的小狮子的转变，教育学生懂得自立的重要性，从小不依赖父母，自己的事自己做。

教学目的：

1、理解课文内容，懂得真正的狮子要有本领，本领要靠练习，不能怕苦怕累，懂得自立的重要性。

2、认识生字。

3、练习有感情地朗读课文。

教学环节：

一、创设情景，激发兴趣，鼓励质疑。

师：在美丽的草原上，狮子威武雄壮，堪称百兽。有一位狮子妈妈生了一只小狮子，它也想像爸爸妈妈那样成为一只真正的狮子。今天，老师就和小朋友一起来认识这只可爱的小狮子。（出示课题“小狮子”及狮子图片）

师：你有什么问题要问小狮子吗？

生A：小狮子，你能成为一只真正的百兽吗？

生B：你学会了哪些本领？

生C：小狮子，你听爸爸妈妈的话吗？

生D：你是一只什么样的狮子呢？

师：同学们的问题提得非常好，下面，咱们就一起走进课文，进一步了解这只可爱的小狮子吧！

（上课伊始，教师谈话创设小狮子想成为百兽的情境，从而激发学生求知欲，鼓励学生大胆质疑，带着问题进课堂。）

二、初读课文，自主识字、整体感知。

1、自由读课文，遇到不认识的字和需要认识的，想办法学会它。

2、向老师汇报你学会了哪些生字。

狮懒晒功原凭饭享劝难依赖辈必须扑咬

师：你觉得哪个字要提醒小朋友重点记一记，为什么？

3、读句子，再次认识生字。

①、小狮子一天到晚总是懒洋洋的晒太阳。

②、难道我们要依赖父母一辈子吗？

4、把自己认识的生字娃娃告诉同桌，认的又多又准确的，同桌表扬他。（低年级语文教学的重点是识字，先让学生随文识字，用自己知道的方法学会生字，然后汇报识字情况，并把学习过程中的经验告诉别人，再把单一的生字放入具体的语句中识记，最后同桌互评，对生字掌握较好的做出评价。这既扫除了学生读书的生字障碍，也树立了自主学习的信心，培养了学生合作意识。）

5、带生字娃娃回家，正确、流利、有感情地朗读课文，并且考虑一下，你能回答刚才向小狮子提出的问题吗？（在会读基础上，提高读的要求，在读中感悟，初步感知课文。）

三、品词析句，理解文意，深化中心。

1、同学们读得很认真，真正的狮子是什么样的？应该怎样做？咱们一起看看狮子妈妈是怎么说的。

（出示狮子妈妈的话，指导朗读，体会真正的狮子应该刻苦锻炼、学会生活的本领，不依赖别人。）

2、狮子妈妈为什么要对小狮子说这些话？

生答：因为小狮子很懒，成天懒洋洋的晒太阳，吃饱了就睡，什么也不干。

小狮子可真够懒的，它为什么会这么懒呢？一棵大树都为它着急，找出小狮子和大树的对话，用自己喜欢的方式学一学，读一读，找出小狮子懒的原因。

学生汇报：小狮子想依靠父母的地位和本领天天享福，所以才非常懒。

3、小狮子的想法对吗？谈谈自己的看法。（学生就小狮子只想依赖父母的想法发表看法。使他们在相互交流中体会只有靠自己的真本领，才会拥有幸福生活。）

4、指导朗读：

a、小组分角色朗读狮子和大树的对话。

b、示范表演，学生评价。

c、班内分角色朗读。

5、小狮子虽然想依赖父母，但妈妈语重心长的话却让听话的小狮子明白：只有刻苦锻炼，学会生活的本领，才能成为一只真正的狮子。为了学会生活的本领，小狮子会怎么做呢？大家为它制订一个学习本领的计划。

6、上课前，大家向小狮子提了不少问题，现在经过刻苦锻炼的小狮子想要召开一个新闻发布会，来回答小记者的问题。你们想做它的新闻发言人，替它回答记者提问吗？（生答）

小记者A：你是一只什么样的狮子呢？

新闻发言人：我以前很懒惰，但现在已经不依赖父母，变成了一只勤快的小狮子了。

小记者B：你听爸爸妈妈的话吗？

新闻发言人：只要父母的话有道理我一定听！

小记者C：小狮子，你能成为一只真正的百兽吗？

新闻发言人：我学会了滚、扑、撕、咬的生活本领，成了一只真正的狮子。……

（创设情境使每个同学都有兴趣思考和积极参与，并通过这一环节使学生自己解决自己提出的问题，加深对课文的理解。）

7、小狮子努力学习，刻苦锻炼，终于成了一只真正的草原，大家看它正在草原上追捕猎物呢！（适时播放狮子捕猎的音像资料，使学生明白狮子要想在大自然中生存，要想确立自己草原的地位，必须学会生存的本领。）

四、拓展训练，提高认识。

1、在妈妈的教育下，小狮子终于学会了生存的本领，你喜欢它吗？为什么？请用“因为……所以……”对它说几句你的心里话。

（引导学生对小狮子作出中肯的评价。）

2、同学们都是爸爸妈妈的宝贝孩子，你是一个依赖父母的孩子吗？（设计这样的拓展，从课文延伸到实际生活，使学生明白“凡事不能只依赖别人”的道理，在相互的交流中再次树立自立意识。）

五、小结。

【篇三】小学二年级语文《小狮子》教学反思

《小狮子》是北师大版小学语文二年级上册第二单元的一篇童话。课文通过小狮子学习本领时前后不同行为的比较和狮子妈妈对小狮子的教育，告诉学生要从小学习本领、学会自立，不能依赖父母的好习惯。

针对教材特点和学生的实际，我确定第二课时教学目标为：

1、认识11个生字，会写两个生字。

2、正确、流利有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容，体会狮子妈妈说的话的意思。

3、能仿照课文，用“要想……，你必须……”这个句式说话。

整堂课上下来，我做了如下几点反思：

1、快乐朗读，读中体会。教学中，我在学生熟读课文的基础上，再次充分发挥学生自主学习的能力，通过多种形式的读，提高学生语言感悟能力，引导学生根据文本大意进行补白，训练学生的概括能力，使学生在这一过程中逐渐理解了课文的重点。学生在愉悦气氛中快乐的学习，懂得要从小学习本领、学会自立的道理。

2、联系生活，还原生活。借助狮子妈妈所讲的道理，我设计了仿照句子说一说“要想……，你必须……”的说话训练和情理的延伸，那作为小学生的我们，谁能告诉老师“真正”的小学生应该是什么样的呢？让学生在感悟课文后充分表达自己的所思所想，把语文学习与生活实际相联系，在平日的生活中真正体验助人为乐的好品德，让语文走进生活，还原于生活，在生活中升华。

3、在学习课文中，我提的问题较多、难度大且老师的主导性很强，导致课堂气氛沉闷，与前面复习导入学生的情绪高涨形成剧烈反差。学生被问题难住了，就算是有了思绪也不敢说出来，担心回答错了，使得学生学得很被动，老师也上得很勉强，就变成了在走过场。

教学，总是遗憾的艺术，一堂课下来，感受颇多。虽然这节课经过精心的准备，但到教学实践上，还是有许多需要完善的地方，这需要我在今后的教学中不断发现问题并改进。